Дегтерев Денис Андреевич - кандидат экономических наук, доцент, заведующий Кафедрой теории и истории международных отношений Российского университета дружбы народов
Москва
Dr Denis Degterev – Chair, Department of Theory and History of International Relations, Peoples’ Friendship University of Russia
Moscow, 117198
В данной статье освещается масштаб и сравнительная специфика использования количественных методов анализа в зарубежной и российской международно-политической науке. На основе обзора зарубежных публикаций показано место количественных методов и формализованного моделирования в системе методов исследований, обнаруженных в статьях в ведущих высокорейтинговых журналах мира по международным отношениям и политическим наукам, входящих в реферативную базу данных Scopus. Описан генезис математических методов в зарубежной международно-политической науке, а также основные математические методики, применяемые зарубежными международниками в привязке к основным парадигмам ТМО. Отдельно разобран случай с международной конфликтологией, представляющей собой, наряду с электоральными исследованиями, наиболее квантифицированную субдисциплину в рамках политической науки. Показаны основные школы количественного анализа международных отношений, сформировавшиеся в СССР и России, приведена наиболее значимая библиография по данному направлению. Раскрыта роль советской и российской школы клиометрии и квантитативной истории под руководством академика И.Д. Ковальченко в применении количественных исследований в гуманитарных науках. Автором представлены результаты самостоятельного исследования применения количественных методов анализа в статьях, напечатанных в 6 ведущих российских научных журналах по международным отношениям в 2014 г. Выделено три группы журналов – не применяющих, эпизодически применяющих и регулярно применяющих математические методы. Изложены причины того, почему применение количественных методов анализа в отечественной международно-политической науке находится на начальном этапе. Часть из них связана с опытом развития российского сообщества международников. Проанализированы основные практические сложности формализованного моделирования международных отношений, связанного с междисциплинарным синтезом, в образовательной и исследовательской деятельности международника в российских реалиях. Особо отмечен недостаток учебников по математике, адаптированных для гуманитариев, а также специализированного программного обеспечения, необходимого для количественного анализа и визуализации данных, полученных в ходе исследований. Приведен успешный опыт взаимодействия Кафедры теории и истории международных отношений РУДН с кафедрами прикладной математики и прикладной информатики для развития у студентов-международников навыков количественного анализа.
This article presents the application of quantitative methods of analysis in International Studies in Russia and abroad. The role of formalized quantitative methods and modeling in research methods used in articles in the world leading and top-rated journals on international relations and political science indexed in Scopus is described, based on a review of foreign publications. The genesis of mathematical methods in foreign IR studies is shown, as well as the basic mathematical techniques used by foreign IR researchers in relation to the basic paradigms of theory of IR are studied. The case of the international conflict studies – by far the most quantified sub-discipline within political science – is analyzed in detail. The basic schools for quantitative analysis of international relations, formed in the Soviet Union and Russia, are mentioned and a basic bibliography in this area is provided. This articles also analyses the role of the Soviet and Russian schools of cliometrics and quantitative history under the leadership of academic I.D. Kovalchenko in applying quantitative research in the humanities. The author presents the results of his own study of the use of quantitative methods in articles published in six leading Russian IR scholarly journals in 2014. Three groups of them do not use mathematical methods, occasionally applying and regularly applying- are segregated. The main reasons why quantitative methods are so rarely used in domestic IR studies are revealed. The main practical difficulties of constructing formal models of IR related to interdisciplinary synthesis in educational and research activities in the Russian realities are enumerated. The author pays special attention to the lack of appropriate textbooks in mathematics, adapted for the humanities, as well as of the specialized software needed for quantitative analysis and visualization of research data.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.